Lehrer gibt einer Schülerin einen Schlag auf die Schulter und bezahlt teuer dafür
Die Beziehung zwischen Lehrern Schülern ist fundamental für die Vorbereitung der Kinder, aber sie ist nicht immer leicht zu handhaben, besonders wenn aus den Kindern Teenager werden: Einerseits müssen die Lehrer ihre Autorität ausüben und den Respekt sowie das Vertrauen der Schüler erlangen, andererseits müssen die jungen Leute ihre Rolle und den Wert ihrer Lehrer anerkennen, ohne sich unterdrückt oder erniedrigt zu fühlen.
Die Grenze zwischen Disziplin und „Vertrautheit“ ist schwer festzulegen und einzuhalten. Ein kontroverser Fall, der sich in Frankreich ereignete, brachte einen Oberschulleher in Saint-Malo in der Bretagne vor Gericht. Aber sehen wir uns im Detail an, was geschehen ist.
via Actu
Der Lehrer, ein 63-jähriger Mann, gab zu, einer Oberstufenschülern einen Schlag auf die Schulter versetzt zu haben, weil sie sich der Klausur nicht mir der gebührenden Konzentration widmete. Der Vorfall ereignete sich 2020 und löste gegensätzliche Reaktionen zwischen den Schülern aus, die sich ebenfalls im Raum befanden.
Einige bagatellisierten die Geste des Lehrers und bezeichneten sie als Scherz oder leichten Stoß. Andere Schüler dagegen lobten seine Professionalität und Sympathie. Keiner von ihnen hielt die Geste für „gravierend“.
Das Strafgericht fand dennoch, dass es sich um eine ungerechtfertigte Geste handelte, und verurteilte den Lehrer. „Es ist vielleicht eine unangemessene Geste. Aber es ist ein Schlag auf die Schulter, etwas, das man unter Freunden tun kann“, kommentierte seine Anwältin Charlotte Hunot.
Der Richter erklärte, er glaube „die Handlung war böswillig, selbst wenn es sich um einen Scherz oder einen Verweis handelte, und kann die Integrität der Schülerin verletzt haben.“ Der Lehrer wurde dazu verurteilt, 100 Tage lang fünf Euro Bußgeld zu zahlen. Seine Anwältin kündigte die Absicht an, gegen dieses ihrer Ansicht nach exzessive Urteil in Berufung zu gehen.
Ein Fall, der viele Fragen über die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern aufwirft, über die Grenze zwischen Disziplin und „Vertrautheit“ und über die Rolle der Justiz beim Lösen schulischer Konflikte. Was haltet ihr davon?
